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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Réseaux sociaux Internet Professeur documentaliste Bernard Stiegler Apprentissage de la lecture Numérique Pratiques informationnelles Computer literacy Didactique Compétences de lecture Éducation à l'information Youth' writing Didactique des médias Maîtrise de l'information Using digital media Notions informationnelles Ressources numériques Cultures de l’information Transliteracy Culture numérique Translittératie Information literacy Transposition didactique Info-documentation Pédagogie Recherche Documentaire Adolescent Evaluation de l'information Lis curriculum Usages du web Didactique professionnelle Culture de l'information-documentation Culture de l'information Triangle didactique Media literacy Identité numérique Culture des médias Cultures de l'information Didactique des mathématiques Culture informatique Culture of information Information's didactics Pensée des techniques Education aux médias Didactique de l'information Traitement de la vidéo Indexation Sémantique Pensée critique Pratiques pédagogiques Culture de l’information-documentation Didactique de l'Information-documentation Education au développement durable Programmes scolaires Culture de l’information Didactique de l'informatique Représentation des élèves Curriculum éducatif Littératie médiatique Didactique de l'information-documentation Formation des enseignants aux TICE Evolutions du web C2i2e Litteratie Collège Transposition Didactique Enseignement Mathématiques Curriculum info-documentaire Documentarisation de l’humain Culture informationnelle Séminaire GRCDI Pratiques numériques Contenus audiovisuels Enquête Didactique des disciplines Education à l'information-documentation Évaluation de l’information Epistémologie de l’information et de la communication Lecture numérique Educations à Écriture Didactique de l’information Apprentissage

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.